ATENCIÓN
SECUNDARIA TUTORIAL EN SAN LUIS DE ALTO IPOKI-RIO NEGRO-SATIPO
Por:
Mg.César Augusto Maldonado Saquicoray
¿En qué consiste la
Secundaria Tutorial?
La Secundaria Tutorial es una forma de
atención diversificada semipresencial contextualizada y personalizada a los
estudiantes, que permite acortar brechas de acceso en el nivel de educación
secundaria de la Educación Básica Regular en el ámbito rural. Consta de una
fase presencial en un espacio en el que se desarrollan las actividades
académicas y contempla la formación en las propias comunidades de origen,
mediante las visitas de los gestores educativos.
¿Cómo funciona la Secundaria
Tutorial?
La
Forma de atención diversificada de Secundaria Tutorial, se desarrolla en dos
fases: Presencial y a distancia.
•
Fase Presencial: en esta
fase los estudiantes asisten al Núcleo Secundaria Tutorial, los gestores
educativos aseguran el cumplimiento de 28 horas pedagógicas, haciendo uso de
proyectos de aprendizaje que integran las áreas curriculares de los documentos
curriculares vigentes;
•
Fase a Distancia: esta fase se realiza en las comunidades de origen; se
desarrolla en 7 horas pedagógicas; de las cuales 3, se concretan a través del
aprendizaje autónomo, haciendo uso de fichas de autoaprendizaje y 4, se
desarrollan a través de tutorías personalizadas, con la visita de los gestores
educativos.
En el Plan de Estudios y en la propuesta del Cuadro de Horas
Aborda el Diseño Curricular Nacional de
todas las áreas curriculares de Educación Secundaria, a través de la
integración curricular, las que son desarrolladas por cuatro educadores en las
áreas de Comunicación, Matemática, Ciencia, Tecnología y Ambiente y Ciencias
Sociales por medio de la planificación colegiada de Proyectos de Aprendizaje.
Lo que se ejecuta en la fase presencial y a distancia.
¿Cómo
opera la Gestión de la Secundaria Tutorial?
La gestión está centrada en asegurar el acceso,
pertinencia y calidad del servicio educativo de la Educación Secundaria en
zonas rurales a través del liderazgo pedagógico del Coordinador, quien moviliza
procesos pedagógicos y de gestión que permiten la sinergia de esfuerzos de
todos los actores educativos: gestores educativos, gestor comunitario, Padres
de Familia y Comunidades.
Además, se establece estrecha relación y
coordinación con la UGEL, DRE y otras instituciones que contribuyan al
mejoramiento del núcleo
¿Qué
actores educativos intervienen en la Forma de Atención Diversificada Secundaria
Tutorial?
Coordinador(a) de la Secundaria Tutorial
Gestor(a) Comunitaria.
Gestor(a) Matemática.
Gestor(a) Comunicación.
Gestor(a) Ciencia, Tecnología y Ambiente.
Gestor(a) Ciencias Sociales.
En
nuestro país se da atención en las regiones: Pasco (07 núcleos), Huancavelica
(06 núcleos), Ucayali (01 núcleo) y Junín (18 núcleos).
La
forma de Atención Diversificada
Secundaria Tutorial, tiene los
siguientes objetivos:
- Diversificar el servicio educativo de Educación Secundaria de EBR, permitiendo acceso, permanencia y culminación de niñas niños y adolescentes en el ámbito rural.
- Mejorar la calidad del servicio de Educación Secundaria en el ámbito rural, a través del desarrollo de actividades pedagógicas en distintos escenarios de aprendizajes que trascienda el aula y vincule con su medio sociocultural.
- Fortalecer la participación de las familias y de la comunidad en gestión del servicio educativo en sus diferentes componentes.
Estos grandes objetivos, de la Secundaria Tutorial en los núcleos de las regiones
focalizadas, se van a lograr gracias y en la medida de los esfuerzos que cada gestor contribuya y la experiencia
profesional que posee para formar a los niños, niñas y adolescentes de las zonas más
alejadas de la selva de la región Junín.
En
este sentido mostrando responsabilidad y compromiso con la poderosa obra
educadora, tenemos la seguridad que la calidad educativa va más allá de brindar conocimientos, por el
esfuerzo que brindan los maestros para brindar un servicio integral a los estudiantes, pese a muchas
dificultades, en la agreste naturaleza, haciendo que el país avance en la mejorara de atención en la educación con los distintos
programas que implementa a través del MINEDU.
Desde
este espacio, hago llegar el reconocimiento oportuno a todos los gestores de
la Secundaria Tutorial del Núcleo De San Luis de Alto Ipoki-Rio
Negro-Satipo-Junín.
Experiencia
Pedagógica en Secundaria Tutorial-San Luis de Alto Ipoki-Rio Negro-Satipo.
Como gestor
educativo de Ciencia, Tecnología y Ambiente se lideró los procesos pedagógicos
y didácticos de la forma de atención de la Secundaria Tutorial con el fin de
contribuir en la formación integral de los estudiantes, desempeñándome con
ética profesional, honestidad, justicia, responsabilidad, respeto de los
derechos de la persona y compromiso a la cultura ambiental de la comunidad.
Esta experiencia
fue innovadora por la interrelación de maestro, alumno, padres de familia y
comunidad de origen, motivando a caminar horas donde se aportó el
acompañamiento pedagógico en la fase a distancia en el marco de los proyectos
integradores, asimismo se compartió una educación personalizada para hacer un
seguimiento de los procesos de aprendizaje. Vivencial.
Asimismo, se
trabajó con el enfoque de indagación, proyectos comunales, visita de campo de
acción y preservando la reserva de PUI PUI. en la zona de amortiguamiento.
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